外语教学部

外语教学部成立于2019年12月，现有专任教师25人，其中教授2人，副教授7人。承担全校各专业研究生、本科及成人教育大学英语的教学任务，开设必修课7门、选修课9门。

面对新时代对大学外语教育的全新要求和使命，外语教学部紧密围绕学校的人才培养目标，以《大学英语教学指南》为行动纲领，积极响应“新工科、新医科、新农科、新文科”等改革发展的总体要求，将立德树人作为根本任务，致力于提升大学英语教育教学质量。通过不断探索适合本校特色的大学英语教学改革模式，在思想建设、组织建设及课程建设等多个方面均取得了一定成效。其党支部连续多年荣获“先进党支部”称号，而在2024年，外语教学部更是被评为“优秀女职工集体”。

四年来，外语教学部有3人荣获“优秀党务工作者”称号，2人被评为“优秀共产党员”，5人荣获“优秀教师”称号，2人被评为“先进科技工作者”，1人获得“教学进步奖”。教学技能竞赛方面，有2位教师荣获“外教社杯”全国大学英语教师教学技能大赛三等奖，1个教学团队夺得外研社“教学之星”大赛四川省一等奖，3人荣获全国高等学校外语课程思政优秀教学案例设计二等奖。

课程建设方面，外语教学部共建有1门四川省一流课程和4门校级课程思政示范课程。这些课程将思想政治教育有机融入外语教学中，实现了知识传授与价值引领的有机统一。

科研方面，外语教学部共发表教学科研论文13篇，其中1篇被CSSCI收录，2篇发表于中文核心期刊。此外，获得省部级项目立项5项、厅局级项目立项13项。

教材编写方面，部门成员主编8部教材，副主编4部教材，并出版了3部专著，这些成果不仅展示了部门成员在教材编写方面的深厚功底，也为学科的发展做出了重要贡献。

英语课外实践活动方面，外语教学部积极开展各项赛事活动，得到了全校学生的积极响应，也取得了较为优异的成绩。获得“外教社杯”四川省高校学生跨文化交际大赛三等奖3项，“高教社杯”用外语讲好中国故事短视频大赛四川省二等奖2项、三等奖3项，全国大学生英语竞赛四川省一等奖11项，“外研社‧国才杯”全国大学生英语阅读、写作、演讲和辩论赛比赛中获奖15项，“外教社·词达人杯”全国大学生英语词汇能力大赛获奖超过80余项。

体育部

成都医学院公共教学中心体育部成立于2020年，由原人文社科部下设的体育教研室更名而来。体育部现有20名专职体育教师，其中1名教授、6名副教授、10名讲师和3名助教。具有硕士学位16人，硕士生导师1人，国家级健将1人，国家级和一级裁判员8人。

体育部组建有大球、小球、民族传统体育、三操一舞、休闲体育、军事理论6个教学团队。致力于推动学校体育教学、科研、训练、竞赛和群众体育等工作的全面发展。通过不断的探索与实践，已逐步成长为一个充满活力的教学部门，为学校的高质量发展贡献力量。

教学方面，承担全校本科生的《大学体育》、《军事理论》和《体育保健学》三门课程的教学任务。大学体育课程贯穿一、二年级的三个学期，共90学时。课程内容丰富多样，涵盖身体素质、球类运动、武术、游泳、军体拳、健美操、啦啦操、拉丁舞、户外定向、毽球等教学内容。培养学生的思政素养、运动技能、集体主义精神和终身锻炼的体育意识。并承担大学生体质健康测试、校园体育文化节、田径运动会等体育活动，负责校代表队的训练工作。

竞赛方面，体育部师生在全国及省级比赛中屡获佳绩，近10年来，累计获得金银铜牌984人次，检验了我校的体育教学水平，产出了丰硕的体育教学成果。

科研方面，近年来发表学术论文100余篇，承担国家级、省部级等科研项目30余项。研究成果荣获四川省教学成果一等奖1项、二等奖1项，以及多项校级奖励，出版专著10部，主编教材10部。主要研究领域包括休闲体育学、体育教育训练学、民族传统体育学、学校体育学、体育保健学、运动心理学、运动训练学等方向。

服务社会方面，体育部积极响应国家关于体育强国和健康中国的战略部署，注重体育健康讲授和体育活动指导，普及科学健身知识，推动全民健身运动。并与地方政府、企事业单位和社会团体合作，参与扶贫、乡村振兴、体育下乡、体育赛事等工作。先后派出2人前往甘孜州参与扶贫和乡村振兴工作，多次选派教师参与全国、省内多项体育赛事组织、培训、裁判等工作，加强了对外的交流与合作，贡献了成医人的体育力量。

体育部全体教师致力于为成都医学院的美好未来贡献力量，并朝着将学校建设成为省属一流、国内知名的医科大学目标而不懈努力。

医学人文教学部简介

医学人文教学部成立于2019年底，现有专任教师9名，其中教授1名，讲师8名；博士3名，硕士5名。承担全校各专业本科生及研究生医学人文课程及素养的教学与培养。主要负责《医学伦理学》《卫生法学》《医患沟通》《交流与沟通》《医学文化概论》《中国法律史》等课程的教学任务。

党的二十大报告提出了2035年建成教育强国，健康中国的奋斗目标，医学人文教学部深刻理解新时代、新征程赋予医学教育的重大使命，尊重医学教育规律，落实大健康理念，全面提高医学人才培养质量，紧密围绕学校的人才培养方案，将立德树人作为根本任务，以素质提升和能力训练为目标，摸索出多种教学模式和教学手段为一体的教学体系，在所承担课程中贯穿医学人文精神的培养，致力于打磨有温度、有深度、有广度的课程，深受学生认可。

科研方面，医学人文教学部教师主持完成国家社科项目1项，省部级项目1项，厅级项目10项，校级社科项目4项；出版专著2部，参编专著8部，发表中文核心论文12篇，普刊论文17篇；指导国家级大创项目1项，省级2项；参加国际国内学术会议多次。