公共教学中心关于举办第四届教师教学创新大赛初赛方案

为全面落实立德树人根本任务，大力弘扬教育家精神，进一步提升教师教书育人能力和人才培养质量，展示课程建设创新改革成效，做好2026年四川省高校教师教学创新大赛备赛和校内遴选工作，根据《关于举办成都医学院第四届教师教学创新大赛的通知》（成医教务函〔2026〕12号）要求，结合中心实际，制定本初赛方案，具体内容如下：

一、领导小组

组 长：刘晓东、许东民

副组长：曾伟

成 员：张芬、尹文芳、曾婉玲、各教学部主任

二、评委小组

成 员：许东民、曾伟、张芬、尹文芳、苏玲、佘敏、黎亮、曾婉玲

三、参赛对象

（一）中心在职教师，主讲教师近5年对参赛的本科课程讲授2轮及以上。

（二）以个人或团队形式参赛均可，若以团队形式参赛，团队成员应包括1名主讲教师和不超过3名团队成员。

（三）产教融合赛道实践性教学内容比例应不少于30%，以团队形式参赛，团队成员至少包含1名从行业企业聘请的兼职教师，且深度参与教育教学2年及以上。

（四）曾获往届校级教学创新大赛一等奖或省赛获奖的教师（团队）可直接推荐参加学校决赛，不占用中心推荐名额。

四、组织程序

（一）各教学部推荐

各教学部于3月10日前组织内部选拔，可结合跟班听课、集体试讲、材料评审等多种形式，根据比赛结果，每个教学部至少推荐1名教师（团队）参加中心初赛。推荐时须提交材料按照《关于举办成都医学院第四届教师教学创新大赛的通知》（成医教务函〔2026〕12号）执行。各教学部请于3月11日12:00前将上述材料报送至中心综合科。

（二）中心初赛

中心组织专家评委于3月11日下午2:30至5:30教学楼A507对参赛教师（团队）的材料和现场汇报进行综合评审，根据评分结果择优确定各赛道组别的推荐人选。初赛流程：参赛教师（团队）按抽签顺序进行不超过15分钟的教学设计创新汇报（结合教学大纲与教学实践，重点展示教学创新的理念、方法、成效）；专家评委提问交流（不超过5分钟）；评委现场打分。

（三）推荐结果公示与报送

根据学校通知要求，中心每个组别（“四新”建设赛道正高组、副高组、中级及以下组，课程思政赛道，产教融合赛道，数智赋能教育赛道，实验课程赛道）可推荐1名教师（团队）参加学校决赛。若某组别无报名或报名人数不足，则按实际报名情况推荐。初赛结果将于3月13日前将加盖公章的初赛方案、工作总结及院级初赛情况汇总表（电子版、纸质版）报送至教务处教师教学发展中心（行政楼 227 室）。

五、中心初赛评比方式

初赛总分为100分，由材料评审和现场汇报两部分组成，参照校级教师教学创新大赛评分标准执行。

（一）材料评审（60分）

由专家评委对参赛教师（团队）提交的课堂教学实录视频和教学创新成果报告进行综合评审，具体评分如下：

1. 课堂教学实录视频（40分）

①教学理念（6分）：体现"学生中心"教育理念，符合学科特色与课程要求。

②教学内容（8分）：内容有深度、广度，体现高阶性、创新性与挑战度；反映学科前沿，渗透专业思想。

③课程思政（6分）：将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体，有机融入课程教学。

④教学过程（8分）：教学组织有序，方法创新，注重互动，合理运用信息技术。

⑤教学效果（8分）：课堂气氛融洽，学生参与度高，教学目标达成度高。

⑥视频质量（4分）：视频清晰流畅，真实反映教学过程常态。

2. 教学创新成果报告（20分）

①问题导向（4分）：立足于课堂教学真实问题，体现"以学生发展为中心"的理念，提出解决问题的思路与方案。

②创新特色（4分）：在教学目标、内容、方法、评价等方面具有明显创新点，体现"四新"建设、课程思政或产教融合的引领作用。

③课程思政（4分）：深挖课程思政元素，有机融入教学，体现价值塑造、知识传授与能力培养的统一。

④技术应用（4分）：合理运用现代信息技术支持教学创新，创设数字化教学环境。

⑤成果辐射（4分）：对创新实践成效开展基于证据的分析总结，形成具有推广价值的教学新方法、新模式。

（二）现场汇报（40分）

专家评审（40分）：

参赛教师（团队）进行不超过15分钟的教学设计创新汇报，专家评委结合汇报内容进行提问交流（不超过5分钟），并依据以下维度现场打分：

①理念与目标（7分）：体现“以学生发展为中心”理念，教学目标清晰具体，符合学科特点与学生实际。

②内容与学情分析（7分）：教学内容前后关系清晰，重点难点把握准确，学情分析合理，体现前沿性与实践性融合。

③课程思政融合（4分）：将思政教育与专业教学有机融合，案例典型，具有示范意义。

④过程与方法（10分）：教学活动丰富，方法创新，突出师生互动与探究式学习，合理运用信息技术创设教学环境。

⑤考评与反馈（6分）：采用多元评价方法，注重过程性评价与终结性评价相结合，体现学生知识、能力与思维的全面发展。

⑥设计创新与文档规范（6分）：教学方案整体设计富有创新性，结构完整，语言规范，格式美观。

若参赛教师（团队）在教学中有自制教具、自主研发实验设备、深度融合AI技术等突出创新，经评委认定，可在总分基础上加1-3分（最高不超过3分）。

六、工作要求

（一）各教学部要高度重视本次大赛，积极动员符合条件的教师报名，严格审核参赛资格，确保材料真实、原创，无师德师风、学术不端等问题。

（二）参赛教师（团队）应保证材料的原创性，不得抄袭、剽窃他人作品，如产生侵权行为由参赛者自行承担责任。

（三）涉密内容须做脱密处理后方可参赛。

（四）中心初赛期间，无课教师应到场观摩，积极学习交流。

公共教学中心

2026年3月2日